活动主题：读书沙龙——《如何设计教学细节:好课堂是设计出来的》
活动介绍：
读书沙龙以教师的自愿、自主为基础，运用各种资源，以阅读、讨论、思考、分享以及深度对话等团体学习方式，定期聚集开展活动。活动立足一定的阅读量、阅读品质和阅读输出，促使教师在阅读的基础上开展多维对话，持续提升道德修养、教育理念、心理素质、创新意识等。
本期共读书目为：(美)詹姆斯·M.朗(James M.Lang) 著，《如何设计教学细节:好课堂是设计出来的》，中国青年出版社出版。认知心理学、大脑科学的前沿研究成果表明：只要在教学细节上进行微调，就能让学生的学习效率大幅度提升。例如，把课堂提问放在课前与课后、测验放在课前，学生对知识的理解和记忆水平就能大大提高；在课堂练习的同时给予指导而不是事后反馈，学习效果更佳。美国富布莱特教育专家、《时代周刊》教育专栏作家詹姆斯· M. 朗告诉你，如何在教学细节上进行微调与设计，从而让课堂的教学效果大幅度提升。
本期我们将共同探索以下问题：
1.巧妙的设计教学细节，是如何让学生把课堂内容记得更牢、理解更深的？
2.如何利用框架教学法，把知识连贯起来，帮助学生理清思路，提高表达能力？
3.如何激发学生积极情绪，帮助学生树立成长型思维模式？
活动时间：2023年5月30日（周二）下午2:30-4:30
活动地点：福建农林大学逸夫图书馆·大梦书屋
领读嘉宾：陈秀秀，福建农林大学经济与管理学院教师
主持人：赖宇芳，福建农林大学经济与管理学院教师
参加对象：福建农林大学教师，限额30名
主办单位：福建农林大学教务处、福建农林大学图书馆
咨询电话：83789605
报名方式 ：本次活动限额30人，报名请登录网站：http://210.34.84.35:9000/建议使用谷歌浏览器，或IE8以上浏览器，或360极速模式，且不用兼容模式。或者使用手机点击活动链接亦可报名。
诚挚邀请广大教师参与和交流！