10位机关部处负责人在学习党的十九届六中全会精神专题研讨会上发言

来源:福建农林大学(新版)发布时间:2022-01-05作者:创建部门:福建农林大学(新版)

编者按:1月5日下午,学校在明德楼武夷厅召开机关处(部室)长学习党的十九届六中全会精神专题研讨会,10位机关部处负责人在会上作了交流发言。


听党话 跟党走 勇担当 促发展 转作风 树形象

   组织部  戴祐坤 

党的十九届六中全会精神内涵丰富、博大精深,我们要加强学习宣传贯彻,努力从党的百年奋斗重大成就和历史经验中汲取智慧和理论,汇集推动发展的强大精神动力。

一、坚定不移牢记“两个确立”,旗帜鲜明听党话,跟党走。

全会鲜明提出“两个确立”,是党的十八大以来最重要的政治成果,反映了全党全国各族人民共同心愿,对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。组织部门任何时候任何一项工作都必须旗帜鲜明讲政治,听党话、跟党走,思想上必须始终做到对“两个确立”的政治认同、理性认同、情感认同,并真正转化为思想自觉、政治自觉、行动自觉,坚决做到“两个维护”。行动上必须坚持知行合一,坚决将政治标准、政治要求贯穿一切工作始终,带头提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

二、深刻领会“十个坚持”的伟大历史经验,旗帜鲜明勇担当、促发展。

全会用“十个坚持”总结了党百年奋斗的历史经验,这是党和人民共同创造的宝贵精神财富,更是我们党引领中国未来的科学指引,我们必须倍加珍惜、传承发扬。一要坚持守正创新的工作热度。当前高校对高质量党建引领高质量发展的工作要求越来越高,我们需自我加压,长期坚持,积极谋划如何守正创新、如何提高竞争力,扎实有效提高党建质量,包括“双创”质量、发展党员质量、教师党支部书记“双带头人”质量、教育实践活动质量、选人用人质量、党内政治生活质量、人才培养质量、制度建设质量,杜绝出现党建与中心工作“两张皮”现象,在推进学校“双一流”建设中展现新担当、新作为。二要加强敢于斗争的工作力度。我们必须充分发扬斗争精神,全力以赴推进学校“十四五”发展规划、党建与思政工作守正创新“八大工程”等一系列重点工作,在关键时刻豁得出去、顶得上去,经受得住考验,确保校党委各项决策部署和工作要求得到落实,确保各项改革发展措施得到实施。三要增强自我革命的工作强度。要坚持敢为人先,爱拼会赢,敢于突破过去禁锢我们思想的陈规陋习,勇于先行先试;要经常性回头检视、总结经验教训,稳中求进,不断推陈出新。

三、深刻理解“四个必须”的指导性要求,旗帜鲜明转作风,树形象。

全会明确提出“四个必须”,对全党同志提出了一系列指导性要求。要求全体党员加强锻造,能够经受各种考验,保持越是艰险越向前的英雄气概。一要锤炼高度负责的工作作风。要带头践行校党委提出的“八个务必”要求,坚持把所有的力量压到基层一线,对校党委部署的工作、师生关切的事情,既要有马上就办、起而行之的态度,又要有善作善成、久久为功的韧劲,要着力完善和落实严密组织体系,着力完善和落实干部素质培养、知事识人、选拔任用、从严管理、正向激励工作体系,着力完善和落实更加积极、更加开放、更加有效的人才政策机制,带头推动层层抓细化、抓具体、抓实在。二要打造绝对忠诚可靠的组工形象。要提高政治站位,增强业务能力,锤炼过硬作风,保持清正廉洁,既要坚持和发扬学校在长期办学形成的好经验好做法,又要根据新形势新任务,用新的思路、举措、办法来解决新矛盾新问题,打造更多富有成效的党建与思政工作品牌。


坚定理想信念  牢记初心使命

校党委宣传部  游龙桂

始终牢记“两个确立”、坚决做到“两个维护”,自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者。党的十九届六中全会,是我们党成立一百周年之际,党领导人民向着第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头召开的,具有重要里程碑意义。我们要充分发挥福建作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要孕育地和实践地的重大优势,传承弘扬习近平总书记当年在福建工作时开创的重要理念和重大实践,深入贯彻落实习近平总书记对福建工作的重要讲话重要指示精神和党中央决策部署,以发展成效坚定捍卫“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。

始终保持干事创业的昂扬精气神,自觉做贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的不懈奋斗者。我们要带头牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题,按照校党委提出“八个务必”要求,以昂扬精神气,脚踏实地地做好本职工作。一要提升工作本领。保持“本领恐慌”,全面提升履职能力,一刻不停地加强政治理论学习和业务能力学习,主动发挥示范表率作用,着力在学懂、弄通、做实上下功夫,在掌握精神实质,带头贯彻落实上走前头,把中央、省委和校党委决策部署贯彻落实得更好。二要弘扬优良作风。深入师生调查研究,工作底数清、问题清、思路清,解决问题的措施办法直面问题、管用务实,真心实意为师生服务。三要勇于解放思想。把各项工作放在全局中审视,提高政治站位,胸怀“国之大者”,克服惯性思维,用创新的思路和办法解决发展中的问题,为学校“双一流”建设作出自己的努力。

持续巩固壮大主流思想舆论,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,推动落实好党建与思政工作八大工程。一是推进铸魂工程,强化新思想铸魂育人。深入开展新思想学习宣传、研究阐释。深化“三全育人”综合改革、“五育并举”教育体系建设和文明校园创建活动,推进“一站式”学生社区建设,系统化构建校园传媒矩阵,推进校史馆专题展厅等建设,发挥文化阵地潜移默化育人作用。二是推进同心工程,凝集共同思想政治共识。进一步推进统战工作体系建设和党外代表人士队伍建设,制定和落实统战工作“四个纳入”等相关制度,深化统战“同心”品牌建设,加强马克思主义宗教观教育,支持帮助民主党派和统战团体加强思想、组织、履职能力、作风和制度建设。三是推进安全工程,维护校园政治安全。严格落实意识形态工作责任制、网络意识形态工作责任制、网络安全责任制,确保意识形态工作体系健全、制度规范、责任明晰,落实到岗到人,坚决做到队伍有人管、阵地有人守、工作有人抓、舆情有人察。四是推进榜样工程,发挥先进引领作用。进一步发挥百年党史的育人作用,大力弘扬伟大建党精神和新时代爱国主义精神。及时把在教书育人、科学研究等领域中的先进事迹,以及身边先进转化为有说服力的教育素材,构筑立德树人的精神高地。加强与新闻媒体联系,建立常态化新闻采编报送机制,多形式、全方位宣传学校,扩大学校影响力和美誉度。


努力汇聚培育高层次人才

为建设农林特色鲜明的全国一流大学提供强大智力支持

教师工作部(人事处、人才办) 陈辉 

党的十九届六中全会是在建党百年之际、在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上召开的具有里程碑意义的会议,会议深刻总结了党的百年奋斗历史经验,指出“党坚持党管人才原则”“深入实施新时代人才强国战略”。通过学习,我深刻认识到:必须聚焦学校内涵式高质量发展,建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍,加快建设全国农业领域和我省的重要人才中心和创新高地。

一、始终坚持党对人才工作的全面领导。要从百年党史中汲取人才工作智慧和力量。我们要结合党史学习教育,认真学习总书记高度概括的新时代人才工作历史性成就和历史性变革,为做好新时代高校人才工作不断汲取历史智慧和前进力量。要准确把握新时代人才工作方向。我们要学深悟透笃行总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神,牢记总书记时任福建省省长时,在学校成立大会上对我校提出的要求,紧紧抓住“人才”这个第一资源,努力打造农林特色的人才聚集高地。要加强对人才的政治引领。在校党委领导下,落实党建思想政治工作“八大工程”,把讲政治作为第一要求,将师德师风作为第一标准,严把人才引进政治关、师德关,引导广大人才弘扬新时代科学家精神,全面提升人才思想政治素质和育德育人能力。

二、不断深化人才发展体制机制改革。要坚持问题导向。清醒认识到我校人才队伍总量不足、人才队伍结构不够优化、高水平学术领军人才缺乏、青年学术骨干人才储备不足、高质量研究成果不多等短板弱项。要积极为人才松绑。探索实行开放、灵活、有效的人才政策,坚持实行海研院“人才特区”建设模式,探索建立由国家级创新领军人才领衔的创新团队建设模式,赋予科学家更大技术路线决定权、更大经费支配权、更大资源调度权,最大限度激发特区活力、人才动力。要完善人才评价体系。坚持把立德树人成效作为评价的根本标准,完善学院目标管理考核办法,建立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系。

三、加快建设全国农业领域和我省的重要人才中心和创新高地。要打造战略科学家、一流科技领军人才和创新团队。围绕国家战略和新福建建设需求,按照省第十一次党代会提出的做大做强做优数字经济、绿色经济、海洋经济、文旅经济要求,聚焦三大优势学科群和新兴前沿交叉学科,围绕生物农业、绿色农业和智慧农业三大领域,力争“十四五”期间新增省级及以上高层次人才200人次以上,其中,国家级人才20人次以上。要造就一批青年科技人才队伍。实施“青年人才储备计划”,对标教育部生师比标准,聚焦学校新一轮专业结构布局、研究生教育布局和学科建设发展布局,力争“十四五”期间精准培育100名左右的校级青年拔尖人才,引进200名左右优秀青年博士,全力支持青年人才挑大梁、当主角。要持续关爱服务人才。进一步完善校院领导联系高层次人才制度,优先保障学校重点发展学科领域的人才需求,做到用事业留人、感情留人、适当的待遇留人,不断推动我校新时代人才工作更高质量发展。


牢记嘱托  奋斗奉献

努力培养立大志明大德成大才担大任的时代新人

学生工作部  陈月霄

2021年是党和国家历史上具有里程碑意义的一年。在建党百年这个重要历史时刻召开党的十九届六中全会,意义重大。全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下称决议)是实现民族伟大复兴的指南,是最权威、最凝聚人心的党史学习教育教科书。党的百年奋斗重大成就和历史经验,是指引我们在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光的宝贵历史财富。

筑牢信仰之基,用党的创新理论武装头脑。理论清醒方能政治坚定。《决议》明确指出,“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃”。全会强调的“两个确立”是全体人民的自觉选择和共同心愿,更是高校思想政治工作的总遵循。要从党探索中国特色社会主义的伟大实践中引导青年学生深刻理解“两个确立”的决定性意义;要在历史与现实、国际与国内对比中,增进青年学生对新思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同;要让青春在党和人民最需要的地方绽放中,真正体悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好,以及看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功。

深耕育人之本,在守正创新中落实立德树人。习近平总书记始终把青年学生的健康成长放在心上。《决议》强调,“党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗,必须抓好后继有人这个根本大计”。这个“人”就是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。怎样培养“人”?就高校而言,就是坚持以学生为中心,围绕学生、关照学生、服务学生;就是坚持全员全过程全方位育人,用心用情用力做好育人各项工作;就是坚持守正创新,遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律,做到因事而化、因时而进、因势而新。

笃定提升之要,锻造担当作为的辅导员队伍。以史为鉴、开创未来,埋头苦干、勇毅前行,这是新时代新征程党中央提出的伟大号召。在高校育人工作队伍中,辅导员离学生最近、与学生接触最多,最容易对大学生思想的发展、观念的取向、智力的培养以及促进身心和个性的全面发展产生直接的影响。他们思想政治素质、业务能力水平及师德师风状况如何,都关系到青年学生的成长成才。习近平总书记指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”在新的赶考之路上,培养堪当民族复兴大任的时代新人,更是对辅导员各方面能力素养提出了更高要求。因此,锻造一支信念坚定、对党忠诚、勇于担当、敢于作为的辅导员队伍,意义重大。


向史而新 鉴往知来 加快推进新时代研究生教育改革

研究生院  何东进

党的十九届六中全会发出了以史为鉴、开创未来,实现中华民族伟大复兴的动员令。对于研究生院而言,就是要深入学习贯彻六中全会精神,向史而新、鉴往知来,推进研究生教育高质量发展,走好新的“赶考”之路。

一、在六中全会精神的学思践悟中感悟奋进力量,凝聚研究生教育事业发展的强大动力

我国研究生教育从1949年开始招收研究生至今已有70多年的历史,至今已累计为国家培养1000多万高层次人才,实现历史性跨越。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把教育摆在优先发展的战略位置,提出了建设高等教育强国的要求。特别是在第一次全国研究生教育会议上,习近平总书记对新时代研究生教育工作作出了重要指示,强调研究生教育要适应党和国家事业发展需要,要培养造就大批德才兼备的高层次人才。进入新时代,我国研究生教育逐步实现了从快速发展向高质量发展。我们要从党的百年峥嵘岁月中感悟奋进力量,凝聚研究生教育事业发展的强大动力。

二、在百年恢弘党史的总结回顾中汲取宝贵经验,夯实谋新篇开新局的能力基石

近年来,在校党委的领导下,我们构建“贯穿一条主线、实施两大工程、优化两个结构、打造一支队伍、协同四大载体”的“12214”培养模式,不断推进研究生教育取得新成效。出台了《推进新时代研究生教育高质量发展实施意见》;构建了“五育并举”课程体系;实现专业博士点“零”的突破;制定了导师岗位管理办法等等,规模和质量得到“双提升”。但是,仍存在一些短板和挑战,一是办学规模还存在差距,高水平有显示度的研究生原始性成果还不多。二是各学院对研究生教育的认识不充分,不同学院研究生教育发展水平和师资力量不平衡。三是研究生培养与社会需求匹配度和服务经济社会能力有待提高。因此,要从党的百年奋斗历史中深刻领悟成功的核心密码,在国家发展大局中找准目标、主动作为、抢占先机。

三、在服务“国之大者”的生动实践中砥砺初心使命,书写高质量发展的时代答卷

在新的一年,研究生院将按照校党委“八个务必”要求,加快推进研究生教育改革发展。一是高质量构建学科发展体系。突出“扶需”,推动马克思主义理论、中共党史党建等学科申报一级学科博士授权点,培育申报农业、林业、风景园林等专业博士学位点。突出“扶全”,全面开展学位点周期性合格评估,推进学位点内涵建设。突出“扶新”,实施自主设置农林大数据科学等二级学科与交叉学科。二是高标准完善人才培养体系。聚焦“过程管理”,以课程思政建设共筑“八大工程”;开展“研究生科技周”活动;健全分类培养体系;加大学位论文抽检比例等。聚焦“科教融合”,实施优博硕论文资助项目;探索交叉学科人才培养模式。聚焦“产教协同”,发挥“科技小院”专硕培养模式的辐射作用。三是高水平推进导师队伍建设。强化育人导向,加强导师立德树人履职情况考核与动态管理。强化团队建设,开展省校级导师团队立项与培育工作。强化示范引领,落实导师选拔与表彰奖励机制,建立“三全”导师培训体系。


深入学习贯彻全会精神,凝心聚力推动科技事业自立自强

科技处  汪世华

党的十九届六中全会是在我们党百年华诞的重要时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点上召开的一次十分重要的会议。全会从十三个方面总结了进入新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革,从五个方面指出了中国共产党百年奋斗的历史意义,以“十个坚持”总结了党百年奋斗的历史经验。通过学习领会党的十九届六中全会精神,我们深刻地认识到:

一是坚持党对科技事业的全面领导,是我们科技事业不断向前发展的根本政治保证。党的十八大以来,在校党委的坚强领导下,我们坚决扛起科技创新使命责任,认真落实习近平总书记关于科技创新的重要思想和省委省政府确定的重大科技任务,坚定不移地实施创新驱动发展战略,不断激发广大教师、科研人员的创新活力,在国家重点实验室、国家工程技术研究中心等国家级高端科研平台建设上不断取得新突破,在承担国家重点研发计划项目等国家级科技计划项目能力上不断取得新进展,这些成绩的取得,得益于我们始终坚持党对科技事业的全面领导。

二是坚持从历史性变革中找准发展着力点,是我们加快实现高水平科技自立自强的根本立足点。党的十八大以来,学校全面贯彻落实创新驱动发展战略,深入实施人才强校战略,积极推动我校科技事业取得显著成效。但我们也同时看到了,我们的科技创新能力水平与高质量发展的要求相比仍显不足,比如科技创新支撑引领区域产业发展还有差距、核心竞争能力不足;基础研究相对薄弱,重大原始创新偏少;科技领军人才少等诸多难题。当今世界正经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变革深入发展,我们要努力建成农林特色鲜明的全国一流大学,就要把握好历史大变局的趋势和机遇,破解科技事业发展中的瓶颈问题,找准发展领域、发展重点、发展路径、发展方法,推动学校科技创新高质量发展,在实现高水平科技自立自强中履行我们的使命担当。

三是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想指导科技创新实践,是我们推动科技创新高质量发展的根本保障。回顾党的百年奋斗和发展史,我们党始终高度重视科技事业,我们要从党领导科技事业发展的百年辉煌历程、取得的重大成就和积累的宝贵经验中汲取智慧和精神力量,科学谋篇布局“十四五”中长期科技发展规划,坚持“四个面向”,围绕国家和区域发展战略,优化科研布局。(1)要统筹推进基础研究、应用研究和开发研究,聚焦种业创新、现代农林业发展、海洋科技创新、生态文明建设等领域,引导广大教师开展目标导向的科学研究,努力突破一批关键核心技术;(2)要加快推进海峡联合研究院、种业创新研究院、农林健康生产中心等科创高地建设,努力构建新型实验室体系、技术创新中心体系、决策咨询智库体系三大主体创新平台体系;(3)要大力实施哲学社会科学创新工程,加强人文社科研究数据跟踪监测基地建设,深入推进哲学社会科学繁荣发展;(4)要持续推进科技体制机制改革,加快构建符合科研规律和人才成长规律的科技评价体系,营造良好的学术生态,以高水平科学研究提高高质量人才培养水平。通过不断提高科学研究与经济社会发展的契合度,为落实新发展理念、推动高质量发展、构建新发展格局提供有力科技支撑。


深学笃信奋力行  改革创新勇担当

国有资产与实验室管理处  沈锐强

通过对全会的系统深入学习,特别是总结的十条宝贵经验,提升三个层次认识:一是对党的百年奋斗历程有了更加深刻认识,更加坚定对党的信仰,是党性的再教育、再锤炼;二是从心里深层次感受到百年大党的历史伟绩、历史担当、历史重任和不懈追求,是心灵的启迪、灵魂的洗礼;三是从思想层面更加坚定对党的制度自信、理论自信、文化自信和道路自信,是思想的自我修正和自我革新。

结合岗位实际,如何围绕“勤俭办学”发展要求,进一步加强依法监督、便民服务,推进资源科学配置助力“双一流”建设,坚守初心有效应对经济和生产管理风险,是沉甸甸的政治责任。

要推动好工作,格局要广,站位全局是谋事创业的出发点。坚持从党情国情世情看问题,立足当前校情,清醒认识办学资源是制约学校科学发展的重要方面,清醒认识安全稳定是事业发展的基石,要从持续健康发展角度对现有资源使用配置方式、共用共享机制、闲置资产盘活增效、实验室安全管理体系、资金分配和集中采购运行管理进行改革。

要推动好工作,力度要大,实事求是是创新开拓的基础。坚持按照“务必要实”的标准,理论联系实际,敢于直面问题把问题处理好解决好。进一步创新国有资产监管方式,增强资源融合、日常监督、服务发展的合力,加大各类资产清查力度,主动创造条件实现资产保值增值,把资源优化配置动态调整作为保障办学推动发展的基础性工作。

要推动好工作,措施要细,尽责尽职是自我革新的前提。坚持从发展全局高度,主动思考谋划,主动担当作为,践行自我革命、自我革新要求,举一反三审视不足,自觉从对事业负责对历史负责的高度,勇于斗争、善于斗争,敢于同固化僵化的错误思想逻辑作斗争,进一步加强实验室安全分类指导能力建设,推进危化品全流程信息化管理、改革采购招标管理机制,真正做到守土有责、守土尽责。

要推动好工作,风气要正,廉洁奉公是推动发展的保障。坚持高标准严要求,要自觉端正“三观”,坚定信仰,净化圈子,守好规矩,管好资产,面对复杂多变的市场关系和社会问题,坚持带头服务师生,带头遵纪守法,带头弘扬正气,敢于亮剑,敢于斗争,切实维护学校的根本利益。

今后将继续把学习全会精神转化为履职尽责的强大动力和工作实效,明确“思想引领、突出监管、程序规范、优质服务、防范风险”的工作思路,胸怀“国之大者”,践行“为民初心”,抓紧抓实强化落地生根,为推动学校高质量发展贡献力量。


贯彻落实十九届六中全会精神,推动学校对外开放事业转型发展

对外交流与合作处  傅超波 

一是必须坚持党对外事工作的坚强领导,开启学校对外开放办学新篇章。十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》以宏阔视野贯通历史、现在和未来全面概括了党百年奋斗的重大历史经验,指出“开放带来进步,封闭必然落后;我国发展要赢得优势、赢得主动、赢得未来,必须顺应经济全球化,依托我国超大规模市场优势,实行更加积极主动的开放战略”,深刻揭示了党中央始终坚持统筹国内国际两个大局,牢牢把住党对外交工作的领导,敢于斗争、善于斗争,铸就了中国外交工作的非凡成绩。作为学校涉外业务部门,对外处更要坚持党的全面领导,永葆鲜红底色。目前开放办学仍是学校“五位一体”发展格局中的薄弱环节,全面学习贯彻十九届六中全会精神,就要主动学习百年变局和世纪疫情所带来的国内国际形势发展变化,加强学习党的外交政策和台港澳政策,从更宏观的角度谋划事业,调整境内外合作格局,积极探索海峡两岸农业农村教育融合发展新路子,积极为祖国统一大业贡献力量。

二是必须坚持胸怀天下,进一步做强援外品牌,提升学校国际影响力。“坚持胸怀天下”是《决议》中党的历史经验的重要一条。《决议》指出,“大道之行,天下为公。党始终以世界眼光关注人类前途命运,从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系”。学校的菌草援外事业正是这一经验的生动写照。所以,必须要切实发挥农林高校的特色和优势,尤其是要进一步做强菌草品牌,整合技术援外平台,鼓励师生参与全球减贫和生态治理等全球性议题,建立参加国际组织活动的体制和机制,积极参与各种高校联盟,引导师生建立更加广阔的全球视野,努力为“一带一路”生态安全和世界粮食安全提供中国农业方案。加大力度摸索通过菌草示范基地和孔子学院开展境外办学的新路子,积极讲好中国故事、福建故事和农大故事,提升学校国际影响力。

三是必须坚持开拓创新,多措并举,引入更多国际优质教育资源。《决议》在总结百年经验时指出,“只要我们顺应时代潮流,回应人民要求,勇于推进改革,准确识变、科学应变、主动求变,永不僵化、永不停滞,就一定能够创造出更多令人刮目相看的人间奇迹”。学校自2003年开始在省内率先摸索开办中外合作办学项目,正是主动求变、开拓创新之举。当前,面对百年变局和世纪疫情造成的人员间跨境流动受到极大限制的困难局面,我们必须要积极应变。一方面要出台政策,加大投入,积极推出线上课程、云上会议、云合作和空中论坛等各种创新的对外交流方式,确保对外合作不断线。另一方面,还要进一步解放思想,找准目标,推动开办非独立法人中外合作办学二级机构,努力对现有中外合作办学项目和闽台合作项目进行“4+0”模式的升级改造,在引进国外优质教育资源的同时,尽量减小新冠疫情对于开放办学的影响。同时还要着眼长远,前瞻布局,提前预判,进一步出台更多招才引智的政策,加强对外籍师生的服务和引导,让外籍师生成为讲好中国故事的最佳传声筒、提升学校国际声誉的倍增器。


以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导

筑牢青年理想信念

校团委  林平

通过学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),本人深刻领会了中国共产党在百年奋斗中形成了以理想信念塑造青年,让红色基因、革命薪火代代传承的宝贵经验。深刻认识到共青团组织作为党的助手和后备军,要善于从百年党史中汲取智慧和力量,通过进一步加强新时代青年的理想信念教育,来激励青年听党话、跟党走,在党的领导下书写青年运动的光辉篇章;来引领青年做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。

新时代如何筑牢青年理想信念是共青团组织履行为党育人这一根本任务的重大课题,现结合我校共青团工作实际,谈三点想法: 

一、要融入学校党建工作格局,用创新理论武装青年   

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义,是新时代青年砥砺理想信念的最好教材。作为学校共青团组织要主动融入学校党建工作八大工程格局,按照校党委提出的“八个务必”要求,以“青春旗帜”行动计划为抓手,积极参与到“铸魂工程”。围绕着力提升思想建设实效等目标,通过“青年马克思主义者培养工程”“青年大学习”“青年讲师团”等工作载体,不断创新方法方式,让青年听得进、学得懂、记得住,切实引导广大青年不断坚定理想信仰,永远听党话、跟党走。

二、要融入党史学习教育体系,用伟大建党精神塑造青年

始终秉持“学习历史是为了更好走向未来”这一鲜明导向,扎实开展共青团系统党史学习教育,按照聚焦组织化学习机制,促进团学组织学习教育全覆盖;聚焦项目带动机制,促进主题教育实践点面结合;聚焦学思践悟教育机制,促进知行合一岗位建功的思路,组织实施“青春百年”行动计划,推动伟大建党精神入心、走深、见实。积极探索党史学习教育新方式,深挖红色资源吸引人、鼓舞人、感召人的精神力量,挖掘校史中的英雄先烈、校友中的奋斗故事、进一步引领青年坚定理想信念、发扬光荣传统、传承红色基因。发挥典型引领和榜样示范的带动效应,充分挖掘五四青年奖章、“两红两优”获得者等榜样故事,激励青年学子擦亮青春底色,以实际行动践行“请党放心,强国有我”的青春誓言。

三、要融入服务社会发展大局,用担当作为锤炼青年

坚持融入服务社会发展大局与服务青年成长相统一。学校共青团组织将积极响应《决议》所发出的“勿忘昨天的苦难辉煌,无愧今天的使命担当,不负明天的伟大梦想,以史为鉴、开创未来,埋头苦干、勇毅前行,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗”的号召,实施“青春担当”“青春科创”“青春志愿”“青春建功”等系列青春行动计划,引导青年大力弘扬奋斗精神,积极投身乡村振兴、生态文明、创新创造、“扬帆计划”、志愿服务等实践服务,以担当作为为全面建设农林特色全国一流大学和社会主义现代化国家福建篇章贡献青春力量。


以史为鉴谋发展  脚踏实地保服务

科教基地管理中心副主任  黄维友 

十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,全面总结了党的百年奋斗的重大成就和历史经验,以史为鉴,开创未来,从党的百年奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量,指导工作。

一、牢记“两个确立”,抓好党支部建设

抓好基层党建谋发展。把学习贯彻党的十九届六中全会和省委第十一次党代会的精神,作为当前及今后党支部政治生活的重要内容,全面引导党员和教职工把思想和行动统一到党中央的决策部署上来,统一到贯彻落实校党委的决策部署上来。坚定“四个自信”,增强“四个意识”,做到“两个维护”,把“两个确立”融入到具体工作、实际行动和详细活动中。充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,用新思想引导教职员工做出新作为,用新作为展示教职员新担当,用新担当落实学校中心工作和奋斗目标,以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。

 二、谋划功能定位,拓宽实践教育渠道

 以史为鉴,开拓创新。围绕学校中心工作,全面总结对比各个科教基地的特点、优势与薄弱环节,科学编制科教基地和南平校区功能定位和发展规划,进一步明确各科教基地有什么、缺什么,做什么,怎么做,主动服务教学科研工作。进一步拓宽实践教育渠道,优化实践教育基地布局,大力推进院级实践教育基地建设,着重提升和建设一批校级实践教育基地。进一步丰富实践教育内容,把党的百年奋斗的重大成就和历史经验,融入科教基地建设中,努力把科教基地建设成为集教学、科研和学生实践教育、农林通识教育为一体的人才培养培训基地。

三、以师生为中心,提升服务水平

 以师生中心,落实立德树人根本任务,进一步提升服务教学科研、学科建设和大学生成长成才的水平,为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设和接班人作出努力。加强各个科教基地的硬件设施建设,积极营造良好的实践教学环境,使广大师生下得去,呆得住,学得好。回应师生之所求,补短板、强弱项,及时更新教学设施设备,建设种子资源仓储设施,清洁美化各科教基地卫生环境。立足实践育人,加强数字化建设,增加可视化设备和手段。进一步加强各个科教基地文化建设,传承红色基因,挖掘南平校区的育人文化和优秀典型育人事例,丰富农林通识教育和耕读教育特色内容。进一步加强教职工服务意识教育,加强劳务人员农业生产技能训练,强化工作人员服务质量考核评价,提升服务水平。

今后按照“对接需求,主动服务,规范管理,提质增效”的工作思路,团结并带领全体教职员工,凝心聚力、守正创新、砥砺前行,为学校教学科研和人才培养做好周到服务。


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