4月25日上午,校党委书记严金静主持召开党委理论学习中心组(扩大)会,开展全国全省教育大会精神专题学习研讨第二次集中讨论。中心组成员紧紧围绕立德树人这一主题,紧密结合前期深入各学院开展调研的情况,就新时代如何优化调整学科专业布局,提升人才培养质量,推动学校整体提升谈了各自的体会和建议。大家纷纷表示,要坚定不移地把立德树人融入学校办学各领域、全过程,以实实在在的举措落实好全国全省教育大会精神,确保中央决策部署落实到学校的各项具体工作中。
校党委书记严金静讲话
会议现场
严金静在学习会上指出,开学初,全校中层以上干部深入开展了以立德树人为主题的专题学习研讨,通过学习,大家进一步统一了思想,深化了认识,发现了问题,明确了方向。前一阶段,校领导带头深入校内外开展了广泛调研,不仅学习到了兄弟院校好的经验和做法,也更加掌握了基层情况,倾听了师生意见,为学校下一步推动学科专业布局调整奠定了坚实基础,这是此次专题学习研讨的阶段性成果,也是在思想统一后付诸实际行动的具体体现。
严金静指出,学科专业布局调整是落实立德树人根本任务的一项重要工作,也是关系学校今后发展的一项重要而紧迫的任务。贯彻落实全国全省教育大会精神,要持续深入学习领会习近平总书记关于教育重要论述精神,将立德树人的要求细化到学科专业布局调整中,坚持问题导向,坚持改革创新,以强烈的责任感、使命感担当起高素质人才培养的历史使命。就下一步如何开展好此项工作,他强调,一是要进一步统一思想,提升站位。要持续深入开展立德树人专题学习研讨,学深悟透习近平总书记关于教育重要论述精神,坚决把落实立德树人根本任务作为讲政治和践行“两个维护”的重要体现,进一步增强推进学校改革创新的信心和勇气。要进一步加强对当前高校面临的发展形势的认识和有关政策的宣传,引导各级领导干部增强危机感、紧迫感,推动各学院进一步解放思想,更新观念、站位全局,切实把思想和行动统一到学校的决策和部署上来。二是要坚持总体布局、系统谋划。学科专业的优化调整是一项系统工程,要有全校一盘棋的思想,要坚持顶层设计、系统谋划。要立足农林学科特色优势,紧密结合社会需求,整体推进学科专业布局调整。发规处牵头制定方案,要进行反复研究论证,逐步完善,形成最优方案和规划。各相关职能部门要密切配合,形成联动机制,确保工作顺利开展。三是要进一步整合资源、试点先行。要按照“双一流”建设要求,全面推动有关资源整合,集中力量推动一流学科建设。要坚持试点先行,在相对成熟的单位推进学院和学科调整,通过试点,总结经验,在此基础上将改革拓展到学校更大范围,确保改革逐步稳妥推进。要将此次学科专业调整与今年的招生工作紧密结合,根据实际情况,及时调整招生计划,以更好满足经济社会发展对专业人才的需要。
严金静最后强调,各部门各学院要高度重视做好这项工作,要坚持从学校发展的大局出发,按照学校的统一部署和要求,积极主动做好相关工作,坚决落实立德树人根本任务,加快推进“双一流”高水平大学建设,确保中央的决策部署在学校落地见效。