我校积极开展“两学一做”学习教育常态化制度化第三主题学习讨论 以党的十九大精神为引领 扎实推动“双一流”高水平大学建设


 来源: 福建农林大学(新版)  发布时间: 2017-12-06  作者: 各学院 图书馆 南平校区 宣传部 文/图 编辑:郑炜  创建部门: 福建农林大学(新版)  
 

编者案 学习贯彻党的十九大精神是我校当前和今后一个时期首要的政治任务和学习热点,根据上级要求和学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案的安排,近段时间,学校围绕“学习贯彻党的十九大精神、强化‘四个意识’、坚定‘四个自信’”这一主题开展“两学一做”学习教育常态化制度化第三主题学习讨论。11月7日,校党委召开了理论学习中心组会议,开展“两学一做”学习教育常态化制度化第三主题学习讨论,围绕“学习贯彻党的十九大精神、强化‘四个意识’、坚定‘四个自信’”主题,与会人员结合自身思想和工作实际,进行了集中学习和研讨。副校长黄炎和、练晓荣、郑宝东、郑郁善作重点发言,其他校领导和理论学习中心组成员作交流发言。会议由校党委书记叶辉玲主持。

  校党委理论学习中心组开展“两学一做”学习教育常态化制度化第三主题学习讨论

一段时间以来,各下属党委紧跟校党委的步伐,将“两学一做”学习教育常态化制度化第三主题学习讨论与进一步深入学习贯彻党的十九大精神结合起来。通过理论中心组学习的方式,围绕“学习贯彻党的十九大精神、强化‘四个意识’、坚定‘四个自信’”的主题,积极组织研讨会,开展热烈讨论,并就下阶段本级党委的学习贯彻十九大精神进行了部署。通过这轮学习强化了全体党员的“四个意识”、坚定了“四个自信”,加深了对十九大精神的理解与把握,再次在全校范围掀起学习贯彻十九大精神的热潮,全校上下切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动学校各项事业再上新台阶。

  图书馆党委理论中心组专题学习党的十九大精神

11月9日,图书馆党委召开理论中心组学习会议,专题学习十九大精神。会上,党委书记郑美玉,结合实际工作,从推动工作、推进改革、增强凝聚力等方面谈学习体会,与会人员相继发言。大家一致认为,党的十九大系统总结了过去五年党和国家事业发生的历史性变革,为全党全国人民指明了方向。在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代,提出了一系列符合当代中国实际的重大战略举措,是我们党迈向新时代、开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动纲领。郑美玉对下一阶段学习宣传贯彻党的十九大精神作出部署安排:一要充分认识学习宣传贯彻党的十九大精神的重要意义党员领导干部要带头学、扎实学,学懂学透,广泛宣传;二要根据校党委的统一部署安排,掀起学习热潮,充分利用网站、微博、微信等平台进行宣传;三要以党的十九大精神,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,把“四个意识”落实到工作中、岗位上,推进图书馆、现代教育技术与信息管理中心各项工作全面开展,在学校“双一流”高水平大学建设中做出新贡献。

  南平校区党委理论学习中心组开展“两学一做”学习教育常态化制度化第三主题学习讨论

11月10日上午,南平校区党委召开理论学习中心组扩大会议,开展“两学一做”学习教育常态化制度化第三主题学习讨论。校区管委会副主任李扬裕作重点发言,其他参会人员作交流发言。会上,李扬裕从我国进入新阶段、党的指导思想实现了新飞跃、我国社会主要矛盾发生了新变化、迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、党的新使命和党建新要求六个方面谈了自身对“中国特色社会主义进入新时代”这一重大政治论断的学习体会。校区党委书记洪诚对校区下一步学习宣传贯彻党的十九大精神做出:校区党委要把学习宣传贯彻党的十九大精神作为头等大事;校区领导干部要结合党中央即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育,带头学,带头讲,带头干,实现“以上率下”、“学做结合”;要丰富学习形式,营造良好氛围;要把党的十九大精神转化为推动校区各项工作创新发展的强大动力等四个方面的部署。

  安溪茶学院党委理论学习中心组开展“两学一做”学习教育常态化制度化第三主题学习讨论

11月10日下午,安溪茶学院党委召开理论中心组会议,开展“两学一做”学习教育制度化常态化第三主题学习讨论,与会人员结合自身学习体会、思想认识和工作实际,进行了集中学习和研讨。会上,院长林金科谈了几点体会,他表示:十九大报告对党未来工作具有引领作用,我们应毫无理由的学习好、贯彻好、落实好;党员任何时候,要有“四个意识”,维护以习近平同志为核心的党中央权威;十九大报告提出的“优先发展教育”是振奋人心的,我们应坚持社会主义办学方向,充分发挥高校育人职能;同时,根据十九大报告提出的“实施乡村振兴战略”,我们应致力于培养懂农业,爱农村,爱农民的优秀人才。其他几位院领导也结合自身学习谈了心得体会。院党委书记雷国铨对学院下一步学习宣传贯彻党的十九大精神做出部署:一是应长期坚持社会主义办学方向,坚定办学信心和办学理念,发挥学院办学优势,促进产教融合、校企合作,做出特色;二是应义不容辞承担十九大报告提出的“乡村振兴战略”这份责任,发挥优势,做好人才培养和科技创新,深入学习研究十九大报告,从中寻找突破口、发掘新的科研课题;三是学习贯彻十九大精神是当前很长一段时间的首要政治任务和头等大事,党员干部要带头学、示范学,各支部要精心安排、认真策划,做好第三主题的学习研讨;各团学组织、学生社团、班级要采取多种形式开展学习活动。四是各支部要组织党员深入学习新党章,要学深、学透,深刻理解十九大的重要意义,真正弄清、弄懂新党章,做到学习好、贯彻好、落实好。

公共管理学院党委理论学习中心组开展“两学一做”学习教育常态化制度化第三主题学习讨论  

11月21日上午,公共管理学院党委召开理论中心组学习会,开展“两学一做”学习教育常态化制度化第三主题学习讨论。会上,学院班子成员带头发言,大家一致认为,党的十九大报告明确了中国特色社会主义进入了新时代,中国共产党带领中国人民由站起来、富起来到强起来。全体党员要牢固树立“四个意识”,坚决拥护以习近平同志为核心的党中央权威,进一步坚定“四个自信”,为“四个全面”提供了方向指引和精神动力,充分领会国家发展理念,聚焦学院战略定位,转化为学院发展实践,把学院特色和学科做大做强。院党委书记曾起郁在会上要求,学习贯彻十九大精神要做好“三个结合”:一是把学习贯彻十九大精神与牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”紧密结合,引导师生紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,把思想和行动统一到党的十九大精神上来,把智慧和力量凝聚到党的十九大确定的各项任务上来,为“再上新台阶,建设新福建”,为实现“中国梦”尽自己一份力量;二是学习贯彻十九大精神要和落实本职工作紧密结合,积极发挥公共管理学科优势,抢抓机遇,开展理论研究;三是学习贯彻十九大精神要与推动改革发展紧密结合,按照学院发展的目标,加快内涵特色发展,推动教学、科研、学科建设、社会服务、学生管理各项工作再上新台阶,努力把学院建设成为更加协调、更加开放、更加进取的建设研究教学型学院。

作物科学学院党委理论学习中心组开展“两学一做”学习教育常态化制度化第三主题学习讨论  

11月23日上午,作物科学学院院党委理论中心组开展“两学一做”学习教育常态化制度化第三主题学习讨论。学院党委书记童庆满从十个方面解读了党的十九大的精神实质。他说,深入学习贯彻党的十九大精神,要着力把握:党的十九大的主题;习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵等十个方面的内容。全院上下要充分认识学习贯彻党的十九大精神的重大意义,引导广大师生员工牢固树立“四个意识”,不断坚定“四个自信”,在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。会上,与会人员纷纷发表了自己学习十九大精神的体会。院长曾任森认为,党的十九大是今后中国社会发展的旗帜,明确了中国的发展方向,适应了新时代发展的要求,中国人民将比以往任何时候都更加坚信党的领导,坚信中国特色社会主义道路。学院将以十九大精神为指导,把十九大精神落到实处,推动“双一流”高水平大学建设。副书记郑龙章认为学习十九大精神,要在“学深、弄懂、做实”上下功夫,做好创新型人才的培养。副院长何水林则结合科研工作,认为要将学习十九大的精神转化为推进科研工作又好又快发展的动力。  

11月23日下午,海外学院党委理论学习中心组开展“两学一做”学习教育常态化制度化第三主题学习研讨。围绕“学习贯彻党的十九大精神、强化‘四个意识’、坚定‘四个自信’”这一主题,三位院长分别作了重点发言。学院常务副院长庄佩芬强调了学习十九大报告的重要性和必要性,作为农林院校尤其要关注十九大报告中提到的乡村振兴计划等关涉“三农”的问题,加强学习,紧跟政策导向。副院长卢运海以自身多年在国外工作和生活的经历谈到中国共产党“不忘初心,牢记使命”的自身建设、30余年带领中国的迅速发展和国际地位的提升,以及坚定“四个自信”尤其是“文化自信”的重要性。副院长魏丽卿从“全方位外交布局、构建人类命运共同体”的角度延伸至学院国际化办学的模式创新以及管理水平的提升等。与会的其他成员也分别就个人学习十九大精神做了讨论交流。会议强调,学习贯彻党的十九大精神是一个长期而系统的学习,全体教职员工要在中外合作办学项目学生培养和来华留学教育管理的实践中,以党的十九大精神为指引,不断提升国际化办学水平,助力学校“双一流”高水平大学建设。

管理学院党委理论学习中心组开展“两学一做”学习教育常态化制度化第三主题学习讨论  

11月23日下午,管理学院党委召开理论中心组学习会议,会议围绕“两学一做”学习教育常态化制度化第三主题进行学习讨论。会上,院党委书记谢志鸣传达了省委组织部发出的“把学习宣传贯彻党的十九大精神作为‘两学一做’学习教育的首要任务”的通知要求,带领与会成员回顾了“四个自信”、“四个意识”和“四个合格”的主要内容,选读了人民日报十篇专论学习贯彻党的十九大精神的评论员文章。与会人员结合自身思想和工作实际,进行了集中学习和研讨。大家一致表示,党的十九大报告高瞻远瞩、大气磅礴、意义深远,通篇闪耀着马克思主义真理光芒,是我们决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的思想指南和行动纲领。大家一致认为,全院各级组织和全体党员要把学习好、领会好、宣传好、贯彻好、落实好十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务和头等大事,在学懂弄通做实上下功夫,强化“四个意识”、坚定“四个自信”,切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。要切实将管党治党主体责任扛在肩上、抓在手上,把党要管党、全面从严治党的要求落到实处,为建设双一流高水平大学和内涵式学院建设奠定坚实的思想基础、提供有力的政治保证。全体师生要把学习贯彻十九大精神与推动学院改革发展紧密结合,依托农林经济管理学科优势和涉农企业经营与管理的特色研究领域,在生态文明建设和乡村旅游振兴战略上,多出新成果、好成果,助力国家发展,助力农业农村现代化建设,助推学院内涵式建设,力争在新的历史起点再提升再突破。

  艺术学院园林学院党委理论学习中心组开展“两学一做”学习教育常态化制度化第三主题学习讨论

11月27日上午,艺术学院园林学院党委理论中心组开展“两学一做” 学习教育常态化制度化第三专题学习研讨会。会上,党委书记陈为德要求:学院党员领导干部、班子成员要率先垂范,带头先学、带头宣讲,增强“四个意识”,维护党中央权威;要在全院上下深入贯彻落实全省和全校思想政治教育工作要求,形成人人抓思想政治教育的良好氛围;要按照中央八项规定实施细则的要求,切实做到廉洁自律;要切实抓好意识形态工作责任制的落实,牢牢把握意识形态工作的领导权和主动权。院长董建文就十九大报告中关于“生态文明”、“乡村振兴战略”、“建设美丽中国”等的论述谈了他的学习心得,他表示十九大报告原文内容丰富,涵盖国计民生的方方面面,其间与学院许多专业息息相关的要点,预示着学院将来发展的天地十分广阔;学院应积极思考,将学科建设、科研教学等工作统一到国家发展的战略要求上来。其他学院领导也分别谈了各自的学习体会和看法。

  生命科学学院党委理论学习中心组开展“两学一做”学习教育常态化制度化第三主题学习讨论

11月29日下午,生命科学学院党委理论中心组开展“两学一做”学习教育常态化制度化第三主题学习讨论。会上,与会人员集中观看了《十九大特别报道 新起点、新征程之十九大报告中的教育:优先发展教育事业》等视频,学习了陈宝生《优先展教育事业》和王志刚《加快建设创新型国家》等党的十九大辅导读本内容。院长缪颖提到,十九大报告细致清晰,为科技发展指明了方向,也提出了更高的要求,作为一名科技工作者,将认真学习贯彻十九大精神,真抓实干,为学院的又好又快发展,学校的“双一流”建设贡献力量。其他与会人员也纷纷结合自身工作实际,发表了学习党的十九大精神的体会。院党委书记林豪森就学习贯彻十九大精神提出:要认真制定方案、要扎实抓好学习宣传、要强化学习实践三点要求。会议要求,一要回应新时代要求,做出学院应有贡献。要主动对接乡村振兴战略,为新时代农业农村发展,服务生态文明建设,美丽中国建设、福建生态省建设提供更多的科技和人才支撑。二要认真落实“立德树人”根本任务,努力培养高素质人才。三要抓住创新这一关键,推进学科跨越提升。要牢固树立创新意识与创新精神,把握住人才这一根本,充分发挥特色优势,全面提升学科发展水平。四要发挥院党委政治核心作用,营造风清气正的发展环境。

  园艺学院党委理论学习中心组开展“两学一做”学习教育常态化制度化第三主题学习讨论

12月4日,园艺学院党委理论中心组开展“两学一做” 学习教育常态化制度化第三主题学习讨论,党委理论中心组成员、学院科级干部、辅导员参加讨论会。会议强调,一是要持之以恒深入开展十九大精神的学习宣传贯彻,各党支部要通过“三会一课”、党支部专题学习会、党日活动等方式,组织全体党员分专题、分阶段认真学习讨论,进一步增强“四个意识”;二是要把加强和改进思想政治工作纳入学院各项具体工作中,同部署、同落实、同检查;三是要进一步强化教风学风建设,以立德树人为根本,全面提升思想政治工作水平。讨论会上,与会人员结合自身工作实际,交流学习体会。院长陈清西认为要认真学习宣传贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,立足园艺学科自身的优势和特色,推动园艺学科建设再上新台阶。党委副书记张文元认为,要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,增强思想教育的实效性。副院长曾黎辉结合教学工作,认为要以党风带教风促学风,不断推动学院教学团队建设再上新台阶。

  

  

 

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